5 и 6 февраля в колледже состоялись очередные битвы умов среди студентов.
В четверг встречались студенты 2-4 курсов. В первом туре студенты актуализировали знания о ключевых фигурах в истории медицины, анатомии и физиологии. Во втором туре, который был посвящен грядущему Дню Защитника Отечества, студентам следовало завершить предложенную фразу о мужестве, долге, характере или роли мужчины в обществе. В третьем туре участники игры проверяли знания культурологического фона англоязычных и немецкоязычных стран и расширяли географический кругозор. Четвертый тур был посвящен Дню российской науки, студенты отвечали на вопросы о выдающемся отечественном учёном К. К. Платонове.
По итогам третьей игры места распределились следующим образом: 1 место – 24 К, 2 место – 42 П, 3 место – 33Ф.
Первокурсники в первом туре, посвященном Великой Отечественной войне в литературе, узнавали по портрету поэта или писателя, имеющего отношение к данному событию. Во втором туре студентам следовало завершить предложенную фразу о мужестве, долге, характере или роли мужчины в обществе. Третий тур был посвящен государственному строю современной России. В четвертом туре студенты соревновались в знаниях по биологии, научились выделять общие и отличительные признаки классов типа хордовых.
По итогам игры места распределились следующим образом: 1 место – 14 К, 2 место – 11 Д, 3 место – 15 Т.
Благодарим участников за активность и желаем успехов в освоении дисциплин! Огромное спасибо составителям вопросов Бахшиевой А.И., Куницыну И.А., Федоровой О.Н., Ершовой И.В., Кузнецовой О.С., М.Ю. Золотцевой, От имени организаторов и студентов выражаем огромную признательность членам жюри: директору колледжа Смирновой Т.М., заместителю директора по МР Кузнецовой О.С., преподавателю Бахшиевой А.И., заместителю директора по ВР Яблоковой В.Н. и преподавателю М.Ю. Золотцевой.
Игры объединили научные, культурные и патриотические аспекты, предложив студентам разноплановые интеллектуальные вызовы. Каждый тур стимулировал не только запоминание фактов, но и ассоциативное мышление, междисциплинарные связи, а также уважение к историческому и научному наследию.
